القدرة التنبؤية للتشاؤم الدفاعي بالطموح الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا بجامعة اليرموك
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية للتشاؤم الدفاعي بالطموح الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك في ضوء بعض متغيرات الجنس، والحالة الاجتماعية، والعمل، والمرحلة الدراسية، والتخصص، حيث تكونت عينة الدراسة من (293) طالباً وطالبة، للفصل الثاني من العام الدراسي 2021/2022، وقد تم اختيارها بالطريقة المتيسرة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء مقياس التشاؤم الدفاعي ومقياس الطموح الأكاديمي من قبل الباحثتين. حيث إن قيم معاملات ارتباط فقرات مقياس التشاؤم الدفاعي لصدق البناء قد تراوحت بين (0.38- 0.78)، وبلغت قيمة معامل ثبات الاتساق الداخلي لمقياس التشاؤم الدفاعي (0.79). كما أنَّ قيم معاملات ارتباط فقرات مقياس الطموح الأكاديمي لصدق البناء قد تراوحت بين (0.40- 0.66)، وبلغ ثبات الاتساق الداخلي لمقياس الطموح الأكاديمي (0.83)، و أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى التشاؤم الدفاعي كان متوسطاً، وأن مستوى الطموح الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا كان مرتفعاً، وقد تنبأ مستوى التشاؤم الدفاعي ومتغير التخصص بالطموح الأكاديمي، ولم تتنبأ باقي المتغيرات بالطموح الأكاديمي، حيث أسهم في المرتبة الأولى متغير التشاؤم الدفاعي بأثر نسبي مفسراً ما مقداره (6.40%) من التباين للطموح الأكاديمي، ثم أسهم متغير التخصص بأثر نسبي (1.70%) من التباين للطموح الأكاديمي.ولم تكن نسبة المساهمة التي تفسر التباين لبقية المتغيرات ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α= 0,05).
الكلمات المفتاحية: الطموح الأكاديمي، التشاؤم الدفاعي، الدراسات العليا.
